Mandare un bambino a scuola da 6 anni o da 7 anni è una domanda che ogni genitore deve rispondere a tempo debito. A volte è possibile fare la scelta giusta, ea volte ci vogliono molti anni per rimpiangere l'errore commesso. Il fatto è che questa domanda non ha una risposta universale adatta a tutti, la decisione dipende dalla famiglia specifica e dal bambino in particolare.
Primo selezionatore: determinazione della prontezza
La maggior parte dei genitori ritiene che il fattore determinante per l'ammissione del bambino a scuola sia la sua base di conoscenze. Conosce le lettere e conta fino a dieci - è il momento di dare alla prima classe. Ma questo è un punto di riferimento errato, perché la prontezza emotiva e psicologica è la prima priorità. Dobbiamo capire che il bambino deve far fronte a carichi pesanti, è pronto per questi test sia fisicamente che moralmente? Se il bambino è doloroso, è meglio per lui passare un altro anno a casa, per diventare più forte, altrimenti il congedo per malattia permanente lo farà rimanere indietro nella classe e causerà l'inferiorità del bambino. È importante che il bambino abbia esperienza nella comunicazione nella squadra. Se non ha frequentato la scuola dell'infanzia, almeno un anno prima della scuola è necessario portarlo nei circoli, nei centri di sviluppo, per mandarli al gruppo preparatorio, ecc.
Caratteristiche di sei anni
Se parliamo delle caratteristiche principali dei primi alunni di sei anni, possiamo distinguere quanto segue:
- All'età di 6 anni, il bambino non ha ancora l'assiduità necessaria per gli studi a pieno titolo. Dedicare 45 minuti a una lezione per i bambini di questa età è quasi oltre il potere.
- A 6 anni, è ancora difficile per un bambino rendersi conto come parte di un collettivo, perché loro sono solo "io", non "noi", per cui l'insegnante deve ripetere ripetutamente appelli rivolti a tutti i bambini contemporaneamente.
- Il bambino di sei anni può abbracciare con entusiasmo il prossimo viaggio a scuola, perché per lui questa è un'altra avventura. In questo senso, è importante che i genitori capiscano che a parole il desiderio del bambino di andare a scuola non significa affatto la sua comprensione di ciò che verrà.
- La particolarità dei bambini di prima elementare è che afferrano rapidamente il nuovo materiale, ma lo dimenticano anche rapidamente. Questa è una caratteristica specifica della memoria che rende l'apprendimento non molto produttivo. Tuttavia, le ripetizioni regolari mettono tutto al suo posto.
- Più incondizionato di entrare nella scuola in 6 anni: l'opportunità di finirlo prima.
Caratteristiche di sette anni
Psicologi e insegnanti consigliano di dare ai bambini un'istituzione educativa generale non prima di 7 anni. Tuttavia, lo studio è un processo serio e più consapevole è il bambino all'inizio del processo, più risultati otterrà. Tuttavia, a questa età è possibile notare i pro e i contro:
- Sette anni è più facile capire l'ordine di studio e abituarsi ad esso. Alla fine di settembre, capirà il sistema di lezioni, cambiamenti, compiti a casa e senza dolori in esso.
- Il bambino di 7 anni ha buone capacità motorie , che indica un migliore sviluppo mentale, e le attività nelle parole si svolgeranno molto più facilmente.
- A 7 anni il bambino capisce già che cosa è la responsabilità, è venuto da lei gradualmente, mentre per un bambino di sei anni questa responsabilità cade improvvisamente a un certo punto e provoca stress.
- La tendenza a dare i bambini prima a scuola può influenzare negativamente la prima elementare di sette anni, che avrà presto 8 anni. Sullo sfondo generale, sembrerà un invaso che complicherà l'adattamento.
- Può darsi che un bambino di sette anni sappia già leggere e scrivere bene, il che significa che tra gli altri alunni di prima elementare sarà annoiato a imparare. Un bambino del genere può diventare un avaro o perdere interesse nella scuola.
Naturalmente, queste sono tutte caratteristiche molto generali, quindi prima di decidere di valutare i pro ei contro, consultare uno psicologo e un medico.