Revisionare è una procedura che funge da filtro per gli articoli. Dipende in larga misura dal fatto che l'articolo sia stampato o meno. Pertanto, prima di capire come scrivere una recensione di un articolo, è necessario acquisire familiarità con alcuni dei suoi tipi:
- Il saggio In effetti, una tale recensione è una descrizione dell'impressione di un'opera letteraria.
- Un piccolo articolo pubblicitario o critico può anche fungere da revisione. Esempi di tali revisioni possono essere visti in riviste scientifiche, dove vengono discussi problemi di attualità pubblica e letteraria. Dopo averli letti, puoi capire come scrivere una recensione di un articolo dalla rivista.
- Autoreview - rappresenta l'essenza del lavoro dell'autore stesso.
- Un'annotazione espansa è il tipo più comune di recensioni per articoli, che dovrebbe essere discusso in maggiore dettaglio.
Come scrivere una recensione di un articolo scientifico?
Poiché la revisione è un lavoro intrinsecamente scientifico e letterario, deve essere formalizzato secondo determinate regole. Se non sai come scrivere correttamente una recensione per un articolo, ti preghiamo di notare che dovrebbe includere le seguenti informazioni:
- Il titolo completo dell'articolo, così come le informazioni sull'autore (cognome, nome, patronimico, posizione occupata).
- Breve descrizione del problema divulgato nell'articolo scientifico.
- Quanto è rilevante il problema per la società.
- Gli aspetti principali che l'autore ha introdotto nell'articolo.
- Raccomandazioni referenze necessarie per la pubblicazione in una pubblicazione scientifica.
- Dati dell'arbitro (nome, cognome, patronimico, posizione e luogo di lavoro, titolo accademico).
- Firma e sigillo del revisore.
Come scrivere una recensione di un articolo psicologico scientifico - un esempio
- Revisione dell'articolo "Aspetti psicologici dell'educazione nelle scuole" studente laureato del Dipartimento di Psicologia dell'Università Pedagogica, Natalia Lapushkina.
- L'articolo considera i principali aspetti psicologici volti ad aumentare il successo della capacità di apprendimento di bambini e adolescenti negli istituti scolastici, ha condotto un'analisi comportamentale delle singole fasce d'età.
- L'urgenza del problema presentato non causa dubbi, poiché nella fase attuale il livello di istruzione nelle scuole lascia molto a desiderare, e per molti aspetti dipende dall'interazione sbagliata
insegnanti con studenti. - L'autore dell'articolo ha svolto un lavoro profondo e ha fornito raccomandazioni sulla normalizzazione del clima psicologico nelle istituzioni scolastiche. Una conclusione è tratta dalla mancanza di conoscenza psicologica degli insegnanti e dalla riluttanza a trovare un contatto con gli studenti.
- L'articolo scientifico soddisfa pienamente i requisiti e può essere raccomandato per la pubblicazione in una pubblicazione scientifica.
- Nome completo referenza, altri dati personali, sigillo e firma.