Il disadattamento scolastico è una violazione dell'adattamento del bambino alle condizioni scolastiche, in cui vi è una diminuzione della capacità di apprendere, così come una relazione adeguata del bambino con gli insegnanti, il team, il programma di allenamento e altre componenti del processo scolastico. Di norma, il disadattamento si sviluppa più spesso tra gli scolari di grado inferiore, ma può comparire anche nei bambini più grandi.
Cause di disadattamento della scuola
I fattori che influenzano negativamente l'adattamento scolastico del bambino possono essere di natura diversa:
- insufficiente preparazione del bambino a scuola: mancanza di conoscenza o sottosviluppo delle abilità psicomotorie, a seguito della quale il bambino è più lento di altri che affrontano il compito;
- controllo insufficiente del proprio comportamento - è difficile per un bambino sedersi a lezione intera, in silenzio, senza gridare da un luogo;
- incapacità al ritmo dell'istruzione scolastica - basso livello di abilità funzionali dei processi cognitivi;
- aspetti socio-psicologici - l'incoerenza dei contatti personali con i pari, una squadra pedagogica.
Tipi di disadattamento della scuola, che portano a problemi scolastici:
- il maladattamento patogeno è una conseguenza di disordini nel lavoro del sistema nervoso, analizzatori, malattie del cervello e manifestazioni di varie fobie;
- il disadattamento psicosociale è il risultato dell'età del bambino e delle sue caratteristiche psicologiche individuali, che ne determinano il carattere non standard e richiedono un approccio speciale nelle condizioni dell'istituzione scolastica;
- il disadattamento sociale è associato alle violazioni delle norme di moralità e legge, alle norme di comportamento asociale, alla deformazione del sistema di regolazione interna e agli atteggiamenti sociali.
Prevenzione del disadattamento della scuola
L'obiettivo principale della prevenzione del disadattamento della scuola è determinare la preparazione psicologica del bambino per la scuola . Tuttavia, questo è solo un aspetto della preparazione completa per la scuola. Inoltre, il livello delle capacità e delle conoscenze del bambino, le sue potenzialità, sviluppa il pensiero, la memoria, l'attenzione e, se necessario, viene applicata la correzione psicologica. I genitori dovrebbero capire che durante il periodo di adattamento alla scuola il bambino ha particolarmente bisogno del sostegno dei genitori, così come della prontezza a sperimentare insieme difficoltà, esperienze e preoccupazioni emozionali.