- malattie del sistema nervoso;
- anomalie congenite;
- le conseguenze delle cattive condizioni sociali;
- vari disturbi mentali.
Pertanto, al pari delle istituzioni educative per i bambini senza deviazioni, esiste una speciale scuola di correzione generale. Si occupa di educazione, tenendo conto delle caratteristiche dello sviluppo e di una serie di diagnosi.
Il numero di tali istituti educativi è limitato e in alcune città sono generalmente assenti. Perché c'è un altro tipo: uno speciale collegio correttivo. Fornisce non solo istruzione e educazione dei bambini, ma anche alloggio, cibo, tempo libero.
Collegio di correzione - questa è una buona via d'uscita quando è difficile risolvere il problema del viaggio. Queste istituzioni impiegano specialisti qualificati che sono in grado di trovare una lingua comune per i bambini speciali, perché vivere lontano da casa sarà sicuro.
Tipi di scuole correzionali
Ciascuna delle patologie di sviluppo richiede i propri metodi di correzione. Pertanto, ci sono diversi tipi di scuole correzionali. I bambini con problemi di udito studiano nelle scuole del primo tipo . Per i sordomuti si intendono gli stabilimenti separati dell'II tipo . I non vedenti e gli ipovedenti frequentano le scuole di tipo III e IV . Se ci sono violazioni della parola, puoi visitare il tipo V di tali istituzioni.
Negli ospedali neurologici e psichiatrici, le istituzioni educative del VI tipo a volte funzionano. Sono progettati per quei bambini che hanno diverse forme di paralisi cerebrale e hanno avuto lesioni cerebrali traumatiche nell'anamnesi.
Nelle scuole di tipo VII , sono ammessi gli studenti con disturbo da deficit di attenzione e iperattività, così come quelli con ritardo nello sviluppo mentale (CPD).
L'istituto educativo di tipo VIII è specializzato nel lavoro con bambini con ritardo mentale . L'obiettivo principale degli insegnanti è quello di adattare gli studenti alla vita. Qui ti insegnano a leggere, contare, scrivere, essere in grado di navigare nelle più semplici situazioni quotidiane, stabilire contatti sociali. Molto tempo è dedicato allo sviluppo delle capacità lavorative, in modo tale che in futuro la persona abbia avuto l'opportunità di guadagnarsi da vivere con il lavoro fisico (falegnameria, cucito).
In una scuola correzionale speciale di tutti i tipi è possibile accedere solo sulla base di un rapporto medico.
Differenze dalla scuola di massa
Dobbiamo capire che una scuola correzionale è la possibilità di una tale educazione che sarà fattibile per un bambino con disabilità dello sviluppo, poiché il programma è completamente adattato al contingente. Possiamo evidenziare le caratteristiche principali:
- le classi comprendono fino a 15 persone;
- il personale docente ha un'educazione speciale, aumenta la sua qualifica, concentrandosi su un certo contingente di studenti;
- ci sono alcune cose che non possono essere apprese con precisione dai ragazzi, il programma tiene conto delle opportunità e dei bisogni degli studenti;
crea il conforto dell'apprendimento dovuto al fatto che i ragazzi non si sentono trattenuti, i compiti per loro sono fattibili, la comunicazione avviene su un unico livello, quindi non c'è terreno per i complessi superflui.
Le istituzioni speciali hanno condizioni complete per l'insegnamento di bambini speciali. In alcuni casi, per un tale studente, la formazione in una scuola correzionale sarà più confortevole ed efficace. Ma anche i bambini che hanno certificati medici che consentono loro di studiare in tali istituti possono normalmente avere successo in una scuola di massa. Pertanto, una decisione deve essere presa individualmente in ciascuna situazione.