Negli ultimi anni, sempre più asili nido stanno lavorando al metodo Montessori. Quali sono i suoi vantaggi?
L'educatrice, scienziata e psicologa italiana Maria Montessori all'inizio del XX secolo ha acquisito fama mondiale dopo aver creato il proprio sistema educativo per i bambini. E fino ad oggi, la sua pedagogia ha molti sostenitori in tutto il mondo.
L'essenza del metodo è un approccio individuale per ogni bambino. Non allenarsi, ma osservare il bambino, che in un ambiente di gioco speciale esegue autonomamente determinati esercizi.
L'insegnante non insegna, ma aiuta a coordinare l'attività indipendente del bambino, spingendo così verso l'auto-apprendimento. La tecnologia di sviluppo dell'educazione nella scuola materna con il metodo Montessori stimola l'autosviluppo del bambino.
Il compito principale dell'insegnante è quello di creare uno speciale ambiente di sviluppo (o ambiente Montessori) in cui il bambino acquisirà nuove abilità e abilità. Pertanto, un asilo che lavora nel sistema Montessori, di regola, ha diverse zone in cui il bambino sviluppa varie abilità. In questo caso, ogni elemento dell'ambiente Montessori svolge il proprio compito specifico. Consideriamo i componenti principali del sistema.
Zone d'ambiente Montessori
La seguente zonizzazione può essere distinta:
- Vita reale Padronanza delle abilità vitali Sviluppa grandi e piccole abilità motorie, insegna al bambino a concentrarsi su un determinato compito. Aiuta il bambino ad acquisire capacità di disegno indipendente, colorazione, ecc.
- Sviluppo sensoriale: lo studio dello spazio circostante, lo sviluppo del colore, la forma e altre proprietà degli oggetti.
- Lo sviluppo mentale (matematico, geografico, scientifico, ecc.) Aiuta a sviluppare la logica, la memoria e la perseveranza.
- Esercizi motori Esecuzione di una varietà di esercizi fisici contribuisce allo sviluppo di attenzione, equilibrio e coordinamento dei movimenti.
Il numero di zone in un asilo che lavorano secondo il metodo Montessori varia in base ai compiti assegnati. Ci possono anche essere zone di musica, danza o lingua.
Principi del programma pedagogico Montessori nella scuola materna
- Creazione di un ambiente speciale con materiale didattico .
- Possibilità di auto-selezione. I bambini stessi scelgono la zona e la durata delle lezioni.
- Autocontrollo e rilevamento degli errori da parte del bambino.
- Elaborare e osservare alcune regole (pulire con se stessi, muoversi tranquillamente attorno alla classe, ecc.) Aiuta ad adattarsi gradualmente alle regole della società e ad abituarsi all'ordine.
- Età diverse degli studenti del gruppo aiutano a sviluppare un senso di assistenza reciproca, cooperazione e responsabilità.
- Assenza di un sistema di lezioni di classe. Nessuna scrivania: solo stuoie o sedie e tavoli leggeri.
- Il bambino è un partecipante attivo nel processo. Non un insegnante, ma i bambini aiutano e si allenano a vicenda. Questo aiuta a sviluppare l'indipendenza e la fiducia dei bambini.
Approcci psicologici
Nella scuola materna di Maria Montessori non c'è competizione. Il bambino non è paragonato ad altri, il che gli consente di formare autostima, fiducia e autosufficienza.
Molto spesso, l'educazione pedagogica Montessori per bambini può essere trovata in un asilo nido privato, che si riflette nel costo dell'istruzione piuttosto alto. Ma il risultato è valsa la pena.
Una scuola materna, lavorando sul metodo Montessori, è un'opportunità per un bambino di essere se stesso. Il bambino nel processo di apprendimento sarà in grado di sviluppare in se stesso qualità come indipendenza, determinazione e indipendenza, che saranno indispensabili nell'ulteriore vita adulta.