Iperattività e scuola

Il problema dell'iperattività negli ultimi anni sta guadagnando slancio. Con le manifestazioni di maggiore attività, i genitori si incontrano più spesso nell'età prescolare e nell'età scolare, ma non gli danno un valore sufficiente fino a quando il bambino con una tale diagnosi inizia a disturbare gli altri. È particolarmente difficile per un bambino iperattivo andare a scuola.

Immediatamente, si dovrebbe notare che la sindrome del disturbo da deficit di attenzione e iperattività è determinata nella totalità dei sintomi dopo una lunga osservazione del pediatra, neurologo, psicologo ed educatore. Iperattività significa eccessiva attività mentale e motoria, una predominanza significativa di eccitazione rispetto all'inibizione.

Segni di iperattività

mancanza di attenzione - l'incapacità di concentrarsi su un tempo lungo per eseguire determinate attività. Ecco perché ci sono difficoltà nell'insegnare ai bambini iperattivi;
l'impulsività di questi bambini è così alta che a volte spaventano gli altri con le loro violente reazioni emotive;
alta attività motoria - un bambino così facile da vedere tra la folla, corre costantemente, salta, si agita. Se è costretto a sedersi, salterà sul posto, si mescolerà da un posto all'altro, farà delle mosse ossessive con i piedi, le mani e gli oggetti.

Le caratteristiche di lavorare con i bambini iperattivi consistono nel fatto che deve essere costruita in modo completo, in base alle ragioni che hanno causato un tale disturbo di comportamento. L'origine dell'iperattività non è stata ancora chiarita a fondo, ma la maggior parte dei ricercatori tende ai seguenti fattori che possono provocare il suo sviluppo:

lesioni del cervello dovute a lesioni craniocerebrali, infezione;
corso sfavorevole del travaglio - trauma, asfissia del neonato;
predisposizione ereditaria - ci sono prove che la mancanza di attenzione può essere di natura familiare;
caratteristiche neurofisiologiche e disfunzioni;
fattore di cibo - la nutrizione con un contenuto alto di idrocarburi conduce a una diminuzione in concentrazione di attenzione;
aspetto sociale - le caratteristiche dell'istruzione, la coerenza e la regolarità delle influenze pedagogiche.

Pertanto, al fine di superare la sindrome da iperattività, è necessario attirare specialisti di diversi profili: educatori, psicologi, neuropatologi - è possibile che siano necessari farmaci. Particolare attenzione dovrebbe essere focalizzata sulla formazione dei genitori - devono costruire la propria linea di condotta in conformità con le raccomandazioni dei medici.