I bambini sono il nostro futuro E su quali standard di comportamento morale li investiamo oggi, il nostro domani comune dipende direttamente. La consapevolezza del bambino sui suoi diritti favorisce favorevolmente la formazione di una persona a pieno titolo, colta e autosufficiente.
Educazione civile di bambini in età prescolare
Le norme di diritto civile sono dettagliate nei seguenti documenti:
- La Dichiarazione dei diritti dell'infanzia (1959).
- La Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell'infanzia (1989).
- La Dichiarazione mondiale sulla sopravvivenza, la protezione e lo sviluppo dei bambini (1990).
È molto importante presentare informazioni su queste leggi in una forma accessibile per i bambini in età prescolare.
È consigliabile introdurre l'educazione legale per i bambini di età prescolare senior (6-7 anni). La forma di allenamento dovrebbe essere in
una sorta di conversazione casuale, un gioco o attraverso l'interazione dell'insegnante con il bambino.
È necessario aiutare il bambino a realizzare la nicchia in una società, a comprendere le possibilità e i loro confini ammissibili. Insegnare il comportamento morale, l'etica della comunicazione. Spiega chi è un cittadino, qual è lo stato, per conoscere la storia e le tradizioni del suo paese nativo e di altri stati e nazionalità.Educazione morale e legale dei bambini in età prescolare
L'educazione morale e legale consiste nell'informare i bambini dei loro diritti, spiegando quali azioni sono buone e utili per la società e che, al contrario, danneggiano le persone che li circondano. È importante spiegare al ragazzo che è parte della società e molte delle sue azioni si riflettono nello sviluppo dell'intero paese.
Dì al bambino dei suoi diritti:
- Il diritto di amare e prendersi cura della famiglia.
- Diritto di ricevere l'istruzione.
- Diritto alle cure mediche.
- Il diritto allo svago.
- Diritto di ricevere informazioni
- Il diritto all'individualità.
- Il diritto di esprimere i propri pensieri e interessi.
- Il diritto alla protezione da tutte le forme di violenza.
- Il diritto ad un'alimentazione adeguata.
- Il diritto a condizioni di vita confortevoli.
Spiega il significato di ogni diritto.
Educazione legale dei bambini in età prescolare più giovani
In giovane età, l'accento principale dovrebbe essere sull'educazione morale. Mettendo le basi della linea comportamentale nella mente del bambino, una spiegazione di cosa può e cosa non può essere fatto e perché. Quali azioni del bambino causano danni a se stesso e alle persone che lo circondano.
Educazione legale dei bambini in età prescolare - giochi
Le lezioni per l'educazione legale dei bambini in età prescolare dovrebbero essere svolte ogni giorno, durante l'intero anno di istruzione. L'apprendimento dei diritti dei bambini non è consentito. Un bambino non ha bisogno di conoscere la formulazione esatta dei suoi diritti, ma deve capire chiaramente il loro significato ed essere in grado di applicarli praticamente.
L'educazione legale dei bambini in età prescolare attraverso il gioco è il modo più accettabile per informare un piccolo cittadino.
Ecco alcuni esempi di giochi:
Gioco 1
Dopo una serie di storie sul simbolismo dei paesi, chiedi ai bambini di disegnare la loro bandiera e lo stemma. Mostra l'immagine con lo stemma e chiedi cosa manca. Lo stemma deve essere raffigurato in modo errato.
Gioco 2
Chiedi ai bambini di inventare una breve storia sulla scuola dei tuoi sogni. Potrebbe non avere regole e leggi. Dopo aver raccontato alcuni dei bambini, chiedi agli altri di dire a cosa questo comportamento può portare e qual è la dignità generalmente accettata
Gioco 3
Invita i bambini a chiudere gli occhi e immaginare di essere piccoli insetti. Modella la vita degli insetti e la sua insicurezza. Lascia che i bambini parlino di ciò che hanno provato quando si sono presentati come insetti. E come comportarsi con gli altri, in modo che fossero sicuri che nessuno li avrebbe offesi.
L'educazione giuridica dei bambini in età prescolare li aiuterà a diventare membri a pieno titolo della società e a garantire una dinamica positiva della formazione dell'individuo.