Le riunioni dei genitori si svolgono nel gruppo senior dell'EDI nelle versioni tradizionali e non tradizionali. La seconda varietà non ha ancora messo radici, ma come mostra la pratica, questo modo di interazione tra educatore e genitori è più efficace.
Gli incontri dei genitori tradizionali nel gruppo più anziano influiscono solo formalmente su ciascuno dei partecipanti e assumono un ruolo passivo in esso. Per la corretta educazione del bambino questo non è abbastanza, e quindi, tali forme di comunicazione diventano obsolete.
Un incontro genitore non convenzionale nel gruppo più anziano si svolge sullo stesso argomento di quelli tradizionali, ma solo in una forma interessante e divertente. Di regola, tali eventi si svolgono di sera, quando i genitori dopo una dura giornata sono stanchi. Ma invariabilmente lasciano le pareti della scuola materna con un sorriso e una borsa di conoscenza rifornita, che applicano in pratica nell'educazione dei loro figli.
Di norma, tali interessanti riunioni dei genitori per il gruppo più anziano si svolgono in una forma abbastanza attiva: le staffette, i concorsi su una varietà di argomenti con la ricevuta di premi appropriati, che l'educatore interessato prepara in anticipo con i bambini. Persino quei genitori che all'inizio sono piuttosto scettici riguardo una simile impresa, vengono gradualmente inclusi nell'azione, perché secondo lo scenario ognuno prende parte.
Temi delle riunioni dei genitori nel gruppo anziano dell'asilo
Tutti gli argomenti per le riunioni sono ridotti all'educazione della persona che cresce, garantendo la sicurezza del bambino e preparandosi per la formazione.
- "Caratteristiche nell'educazione dei bambini di sei anni e nella loro capacità di apprendere". L'asilo insieme ai genitori è impegnato nell'educazione di un degno membro della società. Solo il lavoro bilaterale porterà buoni risultati. I genitori non dovrebbero imporre piena responsabilità agli educatori, perché la maggior parte delle informazioni sulla società circostante, la prendono in famiglia e le relazioni al loro interno costruiscono le proprie idee sulla vita. L'incontro discute le opportunità e le aspirazioni per l'apprendimento dall'età di 5-6 anni e le caratteristiche di questa fascia d'età. L'insegnante dice a chi deve essere in grado di terminare il gruppo più anziano prima di entrare a scuola.
- "Come assicurarsi che il bambino non si ammali." Questo è un problema scottante per ogni famiglia con bambini. Spesso, iniziando a frequentare la scuola materna, il bambino inizia a sentirsi male tutto il tempo. Per ridurre il tasso di incidenza, sono stati sviluppati molti metodi, come il rinvenimento, l'esercizio fisico, la terapia vitaminica e una corretta alimentazione. Tali incontri sono spesso frequentati da un medico di un asilo o un pediatra di una clinica per bambini del distretto.
- "Come si preparerà la futura alunna di primo grado per la lettera ." Presto i carichi sulla mano del bambino aumenteranno, e in modo piuttosto drammatico. Per aiutare il bambino ad adattarsi a una nuova attività, è necessario addestrarlo in anticipo alla lettera, e anche continuare a sviluppare le abilità motorie fini responsabili della bella calligrafia.
- "La sicurezza del bambino a casa e in viaggio". I genitori sono testati sulla conoscenza e l'uso pratico delle tecniche di sicurezza nella vita di tutti i giorni.
L'uso di elettrodomestici dovrebbe essere sempre sotto controllo e fuori dalla portata del bambino in assenza di adulti. Nel caso di una scomunica a breve termine dei genitori da casa, il bambino dovrebbe sapere come comportarsi in una situazione di emergenza. - Gli stessi standard di comportamento si applicano alla sicurezza stradale. Il bambino dovrebbe capire che la sua vita e la sua salute dipendono dalla conoscenza e dall'osservanza delle regole.
- L'incontro genitore finale nel gruppo senior è condotto con uno scopo introduttivo: ciò che i bambini hanno appreso l'anno precedente e la loro volontà di imparare a scuola.