Test di creatività La versione completa della tecnica di E. Torrens è di 12 sottotest, raggruppati in tre batterie. Il primo è destinato alla diagnosi del pensiero creativo verbale, il secondo al pensiero creativo non verbale (pensiero creativo visivo) e il terzo al pensiero creativo verbale e sonoro. La parte non verbale di questo test, noto come "Le forme figurative del pensiero creativo di Torrens" (Forme figurative), fu adattata nell'Istituto di Psicologia Generale e Pedagogica dell'APN nel 1990 su un campione di scolari.
La versione proposta del test Torrens è un insieme di immagini con un insieme di elementi (linee), che utilizzano i soggetti per disegnare un'immagine ad un'immagine significativa. In questa versione del test vengono utilizzate 6 immagini, selezionate tra 10 originali. Secondo A.N. Voronin, queste immagini non duplicano l'un l'altro gli elementi originali e danno i risultati più affidabili.
Le possibilità diagnostiche della variante adattata della tecnica permettono di stimare tali 2 indicatori di creatività come:
- originalità;
- unicità.
Indicatori di "fluidità" delle prestazioni, "flessibilità", "complessità" dell'immagine, disponibili nella versione completa del "Completamento di immagini" Torrance, in questa modifica non vengono utilizzati.
Nel corso dell'adattamento di questa metodologia, sono state compilate le norme e un atlante di disegni tipici per il campione di giovani manager, consentendo di stimare il livello di sviluppo della creatività in questa categoria di persone.
Il test può essere condotto in entrambe le versioni individuali e di gruppo.
Caratteristiche della procedura di test
Quando si esegue il test, è necessario tenere conto del fatto che la creatività si manifesta pienamente solo in condizioni favorevoli. Le condizioni funzionali sfavorevoli, le condizioni difficili di conduzione, l'atmosfera insufficientemente benevola di prove bruscamente hanno prodotto risultati più bassi. Questo requisito è comune nel testare qualsiasi forma di creatività, quindi prima di testare la creatività, cercano sempre di creare un ambiente favorevole, minimizzare la motivazione per raggiungere e orientare i tester alla manifestazione delle loro capacità nascoste. È meglio evitare una discussione aperta sull'orientamento soggettivo della metodologia, ovvero, non è necessario segnalare che le abilità creative sono testate (specialmente il pensiero creativo). Il test può essere presentato come una tecnica per "originalità", un'opportunità per esprimersi in un'attività sconosciuta, ecc. Il tempo di test non è il più limitato possibile, assegnando approssimativamente a ciascuna immagine per 1-2 minuti. Allo stesso tempo è necessario incoraggiare i test, se ci pensano a lungo o si attardano.
istruzione
"Di fronte a te c'è uno spazio vuoto con 6 immagini non contrassegnate. Hai bisogno di finirli. Puoi finire qualsiasi cosa. Una volta completato il disegno, devi dargli un nome e firmarlo nella riga sottostante. "
Materiale di stimolo
interpretazione
Nel test Torrance originale vengono utilizzati diversi indicatori di creatività. Il più significativo di questi è l'originalità, la dissomiglianza dell'immagine creata dal soggetto alle immagini di altri soggetti. In altre parole, l'originalità è intesa come una rarità statistica della risposta. Va ricordato, tuttavia, che non ci sono due immagini identiche e, di conseguenza, si dovrebbe parlare di una rarità statistica del tipo (o classe) di figure. Nel blocco interpretativo vengono presentati vari tipi di figure e i loro nomi convenzionali, proposti dall'autore dell'adattamento, che riflettono alcune caratteristiche essenziali dell'immagine. È importante che i nomi convenzionali dei disegni, di regola, non coincidano con i nomi dei disegni dati dai soggetti stessi. In questo, in A.N. Voronina, le differenze tra creatività verbale e non verbale si manifestano abbastanza chiaramente. Poiché il test viene utilizzato per diagnosticare la creatività non verbale, i nomi delle immagini fornite dai soggetti stessi dall'analisi successiva sono esclusi e vengono utilizzati solo come ausilio per comprendere l'essenza dell'immagine.
L'indicatore "originalità" della figura è stimato dal suo array di dati e viene calcolato dalla seguente formula:
dove Or - originalità di questo tipo di disegno; x - numero di immagini di un tipo diverso; Xmax è il numero massimo di motivi di un tipo tra tutti i tipi di disegni per un dato campione di soggetti.
L'indice di originalità di Torrance è stato calcolato come l'originalità media di tutte le immagini. Se l'originalità della figura era 1.00, questa immagine è stata riconosciuta come unica. Inoltre, è stato calcolato l'indice univoco, definito come il numero di immagini per un determinato soggetto.
Insieme con l'indicatore di "originalità" nel test di Torrance completo, viene utilizzata la "fluidità" della performance, definita come il numero di disegni ad eccezione di ricorrenti (senza variazioni significative) e irrilevanti. Per irrilevanti intendiamo disegni che non includono le linee del materiale di stimolo o che non fanno parte dell'immagine. Nell'adattare la metodologia, questo indicatore non era molto informativo. In presenza di disegni irrilevanti, di regola, c'era un processo di transizione dai disegni non originali a quelli originali e unici, vale a dire, c'era un costante dispiegarsi nel processo temporale di transizione verso soluzioni creative. Molto meno spesso (1-2 casi) c'era un fraintendimento delle istruzioni. In entrambi i casi, la procedura standard per il calcolo del punteggio del test non è applicabile e è necessario ripetere il test per determinare il livello di creatività.
Un tale indicatore come "flessibilità" funziona abbastanza bene nella sottotest "Linee parallele", in cui è necessario disegnare dodici coppie di linee parallele su un'immagine significativa. "Flessibilità" in questo caso implica la disponibilità di diversi tipi di immagini per ogni coppia di linee e la facilità di transizione da un tipo di immagine all'altro. Nel caso di vari materiali stimolanti proposti per la pittura, tale indicatore è difficilmente intelligibile e, quando viene definito come "il numero di diverse categorie di immagini", è difficilmente distinguibile dall'originalità. L'indicatore della "complessità" dell'immagine, inteso come "la completezza del disegno del disegno, il numero di aggiunte all'immagine principale, ecc." Caratterizza piuttosto una certa esperienza "visiva" del soggetto e alcuni tratti della personalità (ad esempio, epilettualità, dimostratività) rispetto alle caratteristiche della creatività. In questa versione del test non viene utilizzata la "fluidità" delle prestazioni, "flessibilità", "complessità" dell'immagine.
L'interpretazione dei risultati dei test per questo test dipende in larga misura dalle specifiche del campione, pertanto è possibile ottenere conclusioni adeguate e affidabili su un individuo solo nell'ambito di questo campione o ad esso simili. In questo caso, vengono presentate le norme e l'atlante di disegni tipici per il campione di giovani manager, e di conseguenza è possibile stimare piuttosto bene la creatività non verbale di persone di questo o di un contingente simile. Se il campione è molto diverso da quello proposto, è necessario analizzare i risultati per l'intero nuovo campione e solo successivamente per trarre conclusioni sulle singole persone.
Per valutare i risultati di testare persone relative al contingente di manager o simili ad esso, viene proposto il seguente algoritmo.
È necessario confrontare quelli finiti con quelli disponibili nell'atlante e nel trovare un tipo simile, assegnare l'originalità indicata nell'atlante a questa figura. Se nell'atlante non esiste un tale tipo di disegni, allora l'originalità di questa immagine finita è 1.00. L'indice di originalità è calcolato come media aritmetica degli originali di tutte le immagini.
Lascia che la prima immagine sia simile alla foto dell'atlante 1.5. La sua originalità è 0,74. La seconda immagine è simile all'immagine 2.1. La sua originalità è 0.00. Il terzo disegno non è simile a nulla, ma gli elementi originariamente proposti per la pittura non sono inclusi nel disegno. Questa situazione è interpretata come una partenza dal compito e l'originalità di questa figura è stimata a 0,00. Manca la quarta figura. La quinta figura è riconosciuta come unica (per niente nell'atlante non è simile). Originalità - 1,00. Il sesto disegno era simile all'immagine di 6.3 e all'originalità di 0.67. Pertanto, il punteggio totale per questo protocollo è 2,41 / 5 = 0,48.
Nel valutare l'originalità di questa immagine, si dovrebbe tenere conto del fatto che a volte i disegni "tipici" appaiono in risposta a incentivi atipici per loro. Quindi, per l'immagine 1, il disegno più tipico è una "nuvola" con un termine condizionato. Lo stesso tipo di immagine può apparire in risposta al materiale di stimolo dell'immagine 2 o 3. Nell'atlante non vengono forniti casi di duplicazione e l'originalità di tali figure deve essere valutata in base alle immagini disponibili per altre immagini. Nel nostro caso, l'originalità del pattern "cloud", che è apparso nella seconda immagine, è stimata in 0,00 punti.
L'indice di unicità (il numero di immagini uniche) di questo protocollo è 1. Usando la scala percentile costruita per questi due indici, è possibile determinare il posto di questa persona rispetto al campione proposto e quindi trarre conclusioni sul grado di sviluppo della sua creatività non verbale.
I risultati del protocollo sopra mostrano che questa persona è al confine dell'80%. Ciò significa che in circa l'80% delle persone in questo campione, la creatività non verbale (secondo l'indice di originalità) era più alta di quella di lui. Tuttavia, l'indice di unicità è più alto e solo il 20% ha un indice più alto. Per valutare la creatività in quanto tale, l'indice di unicità è di maggiore importanza, mostrando quanto una persona può veramente creare, ma il potere di differenziazione dell'indice proposto è piccolo e quindi l'indice di originalità è usato come indice ausiliario.
Scala percentile
- percentuale di persone i cui risultati superano il livello specificato
- valore dell'indice di originalità
- valore dell'indice univoco
| 1 | 0% | 20% | 40% | 60% | 80% | 100% |
| 2 | 0.95 | 0.76 | 0.67 | 0.58 | 0.48 | 0.00 |
| 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 0.00 | 0.00 |