La prima passeggiata di un bambino dolce. Tocca tutti intorno e vuole ascoltarlo ancora e ancora. Ma non tutte le madri sanno cosa c'è dietro questi suoni accarezzanti quando il bambino dovrebbe iniziare a camminare e se farsi prendere dal panico se il bambino non cammina. I primi suoni sono una tappa importante nello sviluppo del bambino, sia verbale che emotivo.
In primo luogo, determineremo quale è la passeggiata del bambino, come determinarla, quando il bambino inizia a camminare e come distinguere la camminata da altri tipi di onomatopea. È interessante notare che i bambini appartenenti a gruppi linguistici diversi iniziano a parlare con gli stessi suoni. Questo tipo di attività linguistica come un ronzio, è chiamato così a causa della somiglianza con il camminare col piccione. Il bambino inizia a emettere suoni vocalici, poi appare un discorso gutturale. Dopo che il bambino ha pronunciato chiaramente "a", "o", "y", "e", "u", "s", inizierà a combinare i suoni in "aga-ha", "guu", "agugu" e così via. Questa azione gli dà un grande piacere, perché è "giocato" con le labbra, la gola e la lingua.
A che ora inizia il bambino a camminare?
Al momento della nascita delle prime abilità linguistiche, il bambino ha già imparato ad adattarsi al mondo esterno, riconosce gli altri, risponde con un sorriso quando comunica. Il bambino ha bisogno di ricevere tutta l'attenzione, parlare e non prendersi semplicemente cura di lui. Il bambino ha bisogno di una reazione positiva degli adulti ai suoni che produce, quindi la passeggiata sarà ripetuta più spesso. Puoi organizzare conversazioni vere con il bambino, solo esagerando i suoni e concentrandoti sull'impostazione delle labbra, proteggi la lingua. Il bambino osserva attentamente gli adulti e presto copia la loro pronuncia. I pediatri e specialisti a stretto profilo hanno stabilito un periodo regolatorio, a cui maturano le funzioni del cervello che matura, responsabile dell'inizio della lingua parlata. Così, il respiro del bambino appare all'età di 2-3 mesi, quando il bambino tiene con sicurezza la sua testa , sorride. Questo importante stadio nella formazione del discorso dura dai cinque ai sette mesi.
Come insegnare a un bambino a camminare?
Ecco i passaggi che aiuteranno i genitori a risolvere il problema:
- comunicazione emotiva e frequente con il bambino;
- lo sviluppo delle capacità motorie (sia piccole che grandi): lascia che il bambino tocchi vari oggetti per forma e consistenza. Non temere per la sicurezza del bambino - sii lì e controlla le sue azioni;
- leggere poesie, libri, barzellette, imparare alcuni "pestelli" e cantare al bambino;
- giocare a giochi dove è richiesta la gesticolazione, come il quaranta-corvo, il ladushki, i giochi con le dita;
- parla correttamente, non distorcere le parole, non parlare con il bambino.
Perché il bambino non cammina?
È necessario rassicurare quei genitori che, dopo aver appreso le suddette norme temporanee, sono stati colti dal panico: ogni bambino si sviluppa individualmente e in modo univoco, e il ritardo o l'avanzamento in termini di norme di sviluppo proposte è assolutamente normale. Indubbiamente, se non ci sono fattori di appesantimento aggiuntivi in una situazione in cui il bambino non cammina affatto o si ferma bruscamente a camminare, o ha iniziato a camminare dopo i sette mesi di età. In altre parole, se il bambino è sano, allegro, di buon peso, reagisce all'ambiente, ma non cammina molto - il bambino è a posto, questa è la sua norma individuale, che non influisce sullo sviluppo generale. Per identificare gravi violazioni nello sviluppo del linguaggio, è previsto un esame pianificato e obbligatorio di un bambino nell'ufficio di un otorinolaringoiatra. Il medico sarà in grado di vedere il motivo oggettivo per la violazione dell'apparato uditivo o vocale e rispondere alle domande dei genitori in difficoltà perché il bambino non cammina.
Perché il bambino ha smesso di camminare?
Se non ci sono ragioni oggettive e il bambino ha smesso di camminare, allora è necessario provocarlo per comunicare. I genitori (in primo luogo, la madre) dovrebbero continuare a "agukat", pronunciare i suoni che gli animali pubblicano, sostengono attivamente il bambino con conversazioni emotive, anche se è silenzioso o ha meno da camminare.
Un approccio integrato allo sviluppo è importante per ogni bambino. Quindi per la formazione della parola, lo sviluppo fisico e l'ambiente emotivo in cui il bambino cresce sono importanti. Se è pieno e felice, allora per iniziare una camminata attiva devi solo aiutarlo un po '.