Numerosi studi linguistici e psicologici hanno dimostrato che il tasso di sviluppo della parola all'inizio della vita di una persona è molto più alto che in tutte le successive. Quindi, di circa 12 mesi, il vocabolario del bambino ha una media di 8-10 parole e in 3 anni si espande a 1000 parole!
Nel terzo anno di vita, lo sviluppo del linguaggio diventa la tendenza principale. Il bambino non solo reintegra il suo vocabolario, ma impara anche a pronunciare chiaramente i suoni, prova un tempo diverso, intonazione, costruisce costruzioni verbali, formula frasi. Il compito di genitori e insegnanti in questa fase è aiutare il bambino a padroneggiare tutta la diversità della lingua. Per lo sviluppo della parola e la correzione dei disturbi che si verificano nel processo, vengono creati i logaritmici per i bambini - una serie di esercizi, in cui i movimenti eseguiti sono accompagnati dalla pronuncia del testo corrispondente.
Scopo della logaritmica
L'obiettivo della logaritmica per bambini in età prescolare è quello di superare i problemi dello sviluppo del linguaggio, così come le difficoltà connesse con le funzioni non vocali della psiche. Allo stesso tempo, tali esercizi non solo aiutano a migliorare la parola, ma contribuiscono anche a rafforzare il sistema muscolare, la formazione di una corretta postura, nonché lo sviluppo motorio e sensoriale attivo.
Il linguaggio, da un lato, è strettamente correlato con l'attività fisica: maggiore è l'attività motoria, più intenso è lo sviluppo della parola. Nei complessi di esercizi motori, la parola è uno dei principali fattori stimolanti e di controllo. L'algoritmo per i bambini si basa sul discorso ritmico in versi, che contribuisce alla formazione dell'udito verbale, alla corretta frequenza della parola e alla respirazione.
L'urgenza della logaritmica
La rilevanza della logoritmica sta nel fatto che la maggior parte dei genitori si concentra sul primo sviluppo dell'intelligenza del bambino, in particolare sulla lettura dell'istruzione. La pratica degli ultimi anni, segnata dall'esplosione della popolarità delle prime tecniche di sviluppo, mostra che lo sviluppo di centri cerebrali responsabili della lettura, della scrittura, del conteggio "lo distrae" da altre sfumature necessarie dello sviluppo psicomotorio dell'emisfero destro del cervello e tali perdite sono quasi impossibili da reintegrare in futuro. Ed è la logaritmica della casa e dell'asilo nido che aiuta il bambino a svilupparsi armoniosamente, gradualmente e secondo l'età.
Esercizi per la logaritmica
Gli esercizi per la logaritmica solitamente includono i seguenti elementi:
- camminare con un cambio di direzione costante;
- esercizi che sviluppano la respirazione, l'articolazione, la voce;
- esercizio per sviluppare l'attenzione e aumentare il tono muscolare;
- esercizi di parola;
- esercizio sulla formazione di un senso del ritmo musicale;
- Esercizi che sviluppano piccole capacità motorie;
- canto.
Tutti questi esercizi sono condotti con l'accompagnamento musicale obbligatorio, che, tra le altre cose, colora anche le attività emotivamente. Ecco alcuni semplici esercizi che sicuramente soddisferanno la tua briciola e aiuteranno a sviluppare la sua macchina vocale e migliorare le sue capacità motorie:
Il gioco "Hop-gop"
Il bambino è seduto in ginocchio di fronte a te. Buttalo in ritmi diversi.
Hop-gop, gop-gop,
Il cavallo andò al galoppo.
Lanciamo il bambino in modo misurato, nel ritmo delle parole (8 volte).
Verserò un cavallo di corsa,
Lo batterò con un ferro di cavallo.
Ci buttiamo su ogni sillaba (16 volte).
Hop-gop, gop-gop,
Il cavallo andò al galoppo.
Il ritmo è lo stesso di all'inizio.
Gioco "Steam Engine"
Il bambino si siede sulle ginocchia di fronte all'adulto.
Prendiamo la sua mano nella sua. Facciamo movimenti avanti e indietro, imitando la locomotiva, leggermente lanciata sulle ginocchia.
Ecco il nostro treno in corso,
Le ruote bussano.
Bene, bene, bene, bene.
Muovi lentamente le maniglie.
Tutte le ruote stanno bussando.
Così così così così così.
La locomotiva a vapore diventa più silenziosa,
Spostare rapidamente le maniglie su ogni sillaba accentata.
Fermarsi significa avvicinarsi.
Il movimento rallenta.
Doo-doo! Doo-doo!
Sollevare la maniglia di un bambino. Facciamo brevi movimenti su e giù.
Stop!
Le penne sono abbassate.
Gioco "The Tree"
Il vento soffia sui nostri volti.
Agitando le mani al bambino con le mani.
L'albero oscillava.
Sollevare le braccia del bambino e scuoterle da un lato all'altro.
La brezza è ancora più tranquilla,
Abbassa dolcemente le mani del bambino.
L'albero è sempre più alto.
Sollevare le braccia del bambino e tirare delicatamente verso l'alto.