Formazione di tolleranza nei bambini in età prescolare

Recentemente, la questione della tolleranza per la creazione di un mondo senza malvagità e crudeltà è diventata di attualità, dove la vita umana ei principi dell'umanesimo sono i valori più alti. Senza tolleranza e pazienza, è impossibile costruire un'interazione efficace a livello interpersonale e globale, sociale e internazionale. L'educazione alla tolleranza nei bambini è una condizione necessaria per la formazione di una personalità a tutti gli effetti.

L'atteggiamento verso gli altri inizia a formarsi con circa 4 anni. È basato sui sentimenti che i bambini hanno avuto il tempo di comprendere e padroneggiare, con le loro nozioni chiare sugli altri. Ma diventa già possibile l'emergere di paura, scherno, derisione, che si basano sulla limitata esperienza di vita, l'immediatezza infantile e una certa indifferenza che sono caratteristiche di tutti i bambini nelle prime fasi dello sviluppo. Quindi, la tolleranza - il problema della pedagogia e dell'educazione alla tolleranza dovrebbe essere avviato nei bambini in età prescolare, in modo da non perdere il momento della formazione di una visione del mondo, principi, valori e atteggiamenti.

Come si forma la tolleranza?

La formazione della tolleranza nei bambini è necessaria per imparare a costruire relazioni adeguate con gli altri, indipendentemente dalla nazionalità, dalla religione, dalle convinzioni politiche, dalle opinioni sulla vita. Per raggiungere questo obiettivo, è necessario aderire coerentemente ai principi di formazione della tolleranza nei bambini in età prescolare, che dovrebbero essere seguiti nella famiglia del bambino, nelle sue immediate vicinanze e anche nell'istituto scolastico prescolastico.

  1. Proposito . Per sviluppare la tolleranza, è necessario comprendere chiaramente l'obiettivo dell'insegnante, così come la coincidenza della sua motivazione con la motivazione del bambino. Spiega al bambino perché ha bisogno di formare un atteggiamento tollerante verso gli altri e cosa gli darà ora e in futuro.
  2. Contabilità per caratteristiche individuali . La tolleranza dei bambini in età prescolare, come ogni altro principio morale, dovrebbe essere formata tenendo conto delle caratteristiche individuali, per esempio, principi e atteggiamenti morali già esistenti. È importante tenere conto delle condizioni in cui un bambino cresce e si sviluppa e, in base a ciò, sottolineare alcune sfumature. Anche le differenze di genere sono importanti, ad esempio i ragazzi hanno maggiori probabilità di manifestare aggressività fisica rispetto alle ragazze, che a loro volta sono più sensibili e vengono influenzate dall'esterno.
  3. Culturalità È importante elevare la qualità di una personalità a pieno titolo nel bambino, tenendo conto delle caratteristiche nazionali della cultura, al fine di evitare l'emergere di contraddizioni con regole e norme generalmente accettate. Ma allo stesso tempo è necessario osservare una linea sottile tra conformismo e conservazione dell'individualità.
  4. Relazione di tolleranza alla vita . Lo sviluppo della tolleranza nei bambini dovrebbe sempre essere accompagnato da esempi tratti dalla vita, questi possono essere esempi universali della manifestazione di tolleranza e intolleranza ed esempi dalla vita del bambino stesso - come questo la qualità può manifestarsi nei rapporti con i propri cari, amici, insegnanti. Inoltre, assicurati che le parole non siano in contrasto con la vita e dimostri la necessità di questa qualità su un esempio personale.
  5. Atteggiamento rispettoso verso la persona . Indipendentemente dalle condizioni e dagli obiettivi dell'istruzione, dovrebbe essere basato sul rispetto per il bambino, la sua personalità, l'opinione, la posizione della vita.
  6. Fiducia nel positivo Alzando la tolleranza in un bambino, si dovrebbe fare affidamento sull'esperienza positiva già esistente di interazione sociale, anche se piccola, e anche sostenere attivamente e sviluppare quelle qualità che contribuiscono a questo.