I giochi ambientali nella scuola materna sono molto importanti per la formazione delle idee dei bambini sul mondo circostante, la vita e la natura inanimata. Possono portare molta gioia ai bambini, se l'insegnante si prende cura della diversità dei giochi su un tema ambientale. La specificità dei giochi ecologici per bambini in età prescolare è che il materiale consegnato al bambino non dovrebbe essere solo utile e informativo, ma anche interessante. Pertanto, è meglio svolgere giochi ecologici per i più piccoli per coinvolgere i bambini in una partecipazione attiva al gioco.
Giochi per l'educazione ambientale
"Toc, toc"
Regolamenti. Solo i bambini che vengono nominati dall'educatore lasciano il cerchio.
Il corso del gioco. I bambini sono seduti in cerchio; quattro (con loro l'insegnante è d'accordo su questo prima del gioco) raffigurano diversi animali (un gatto, un cane, una mucca, un cavallo). Questi bambini stanno dietro al cerchio. "Cat" arriva a un cerchio e bussa: "Tuk-tuk-tuk". I bambini chiedono: "Chi c'è?" "Gatto" risponde "meow-meow-meow". "È un gatto", i bambini indovinano e chiedono: "Vuoi latte?" "Il gatto" entra nel mezzo del cerchio e finge di bere latte. Dietro il gatto, un "cane" si avvicina al cerchio e si ripetono domande e risposte simili. Avanti bussa ad altri animali. Il gioco viene ripetuto 2-3 volte.
"Shop"
Materiale. Patate, barbabietole, cipolle, piselli, pomodori, cetrioli, fagioli, carote o mele, prugne, pere, ciliegie, lamponi, ribes.
Regolamento:
- Saluta il venditore e grazie per l'acquisto.
- Chiama e correggi verdure e frutta che vuoi comprare.
Il corso del gioco. L'insegnante dice: "Organizziamo un negozio. Il negozio ha molte verdure o frutta diversi. Noi nomineremo Cyril come venditore e saremo tutti acquirenti. Considera quali verdure (frutta) sono nel nostro negozio e chiamale. " Spiega inoltre le regole del gioco: "Faremo dei turni per andare al negozio e desideriamo fare acquisti. Per prima cosa andrò al negozio. " Il tutor entra nel negozio, saluta e chiede di vendere patate. Il "venditore" dà le patate (le mette sul tavolo). Poi i bambini entrano e il custode controlla l'attuazione delle regole del gioco.
"Cosa sta crescendo nella foresta"
Regolamento:
- Chi ha detto nel modo sbagliato, dove il fiore cresce, dà un fantasma.
- Colui che non ha mai commesso un errore vince.
Il corso del gioco. L'insegnante chiama i fiori, e i bambini devono dire rapidamente dove crescono i fiori. I fiori di campo, di bosco e di campo dovrebbero essere chiamati misti, ad esempio: rosa, calendula, camomilla, campane, bucaneve ...
Spostare i giochi ambientali
"Pioverà"
Regolamento:
- Ne escono solo quei bambini che vengono chiamati dall'educatore.
- Sedersi sulle sedie solo dopo le parole del tutor "pioverà".
Il corso del gioco. Il gioco è giocato sul sito. I bambini si siedono sulle sedie, disposti in due file, con schienali uno a uno. Il presentatore è selezionato. Il primo relatore - l'insegnante - si avvicina ai bambini e chiede cosa "verdure" o "frutti" stanno "mentendo" (i bambini sono d'accordo). Poi inizia a camminare intorno ai bambini e dice: "È molto bello alzarsi presto in estate e andare al mercato. Cosa non c'è! Quante verdure, frutta! Occhi in corsa. Così una volta mi alzai presto e andai al mercato a comprare verdure per cucinare il borsch. Prima ho comprato patate, poi carote, barbabietole rosso scuro. E qui ci sono le teste di cavolo. È necessario prenderne uno! Nelle vicinanze si trovano mazzi di cipolle verdi. Lo prenderò nella mia borsa. Bene, senza pomodori, sarà un delizioso borsch? Qui giacciono pomodori rotondi, rossi e dal corpo liscio. "
Bambini - "verdure", che l'educatore chiama, alzati e seguila. Quando l'insegnante ha acquistato tutte le verdure necessarie, dice: "Ecco un delizioso borsch! Dobbiamo sbrigarci a casa, altrimenti ... pioverà! "
Sentendo la "passphrase", i bambini corrono e si siedono sugli sgabelli. Chi non ha abbastanza spazio, diventa il protagonista.
"Trovati un paio"
Materiale. Fiori - denti di leone, campane, camomille, garofani, dalie.
Regolamento:
- Dopo le parole del tutor: "Mostra le maniglie - mostra i fiori", stendi le mani e guarda bene i fiori.
- Alle parole: "Cerca una coppia!" Trova un bambino che abbia lo stesso fiore.
Il corso del gioco. Ogni bambino riceve un fiore e lo nasconde dietro la schiena.
Un gioco simile può essere condotto con le foglie degli alberi.
Non dimenticare che il gioco come metodo di educazione ambientale e mezzo di educazione ecologica è il modo migliore per presentare il bambino al mondo che lo circonda, per attivare il suo vocabolario su questo argomento, tuttavia è molto più intenso confrontare e generalizzare i fenomeni osservati, per stabilire le dipendenze tra loro, i bambini imparano nel processo del reale lavorare sul sito, e anche, prendersi cura delle piante al coperto nella scuola materna.