Nell'ambito dell'educazione sociale è compreso il processo di creazione mirata di determinate condizioni per l'ulteriore sviluppo e il miglioramento dell'uomo.
Il contenuto dell'educazione sociale
Di per sé, la categoria dell'educazione è una delle chiavi in pedagogia. Pertanto, per molti anni di storia ci sono approcci assolutamente diversi alla sua considerazione.
Molti scienziati, quando caratterizzano l'educazione, lo distinguono in senso lato, includendo anche il risultato di influenzare la personalità della società nel suo complesso. Allo stesso tempo, il processo di educazione è, per così dire, identificato con la socializzazione . Pertanto, è spesso molto difficile individuare un certo contenuto dell'educazione sociale.
Gli obiettivi dell'educazione sociale
Sotto l'obiettivo dell'educazione sociale, è comune comprendere i risultati previsti nel processo di preparazione della generazione più giovane alla vita. In altre parole, l'obiettivo principale di questo processo è la preparazione dei bambini in età prescolare attraverso l'educazione sociale per la vita nella società moderna.
Pertanto, ogni insegnante dovrebbe conoscere a fondo gli obiettivi di questo processo per avere una chiara idea di quali sono le qualità a cui è chiamato a contribuire.
Ad oggi, l'obiettivo principale dell'intero lungo processo di educazione è considerato la formazione di una persona che sarà completamente pronta a svolgere funzioni socialmente significative e diventare un lavoratore.
Valori inculcati nel processo di educazione
Di solito vengono individuati due gruppi di valori del processo di educazione sociale:
- Alcuni valori culturali di una particolare società, che sono impliciti (cioè, sono intesi, ma non specificamente formulati), così come quelli che non sono stati formulati da una generazione di pensatori.
- I valori di un determinato carattere storico, determinati in base all'ideologia di una particolare società, in questo o quel periodo del suo lungo sviluppo storico.
Mezzi di educazione
I mezzi di educazione sociale sono piuttosto specifici, sfaccettati e diversi. In ogni caso specifico, dipendono, prima di tutto, dal livello in cui si trova la società, nonché dalle sue tradizioni etniche e dalle sue peculiarità culturali. Un esempio di questi possono essere metodi per incoraggiare e punire i bambini, così come i prodotti della cultura materiale e spirituale.
Metodi educativi
Nel processo di educazione sociale dei bambini a scuola, vengono solitamente utilizzati i seguenti metodi:
- organizzazione;
- psicologico e pedagogico;
- socio-economico.
Gli ultimi elencati nella loro composizione sono molto vicini a quelli che vengono utilizzati attivamente dagli assistenti sociali. Allo stesso tempo, l'insegnante conduce un programma sfaccettato per il lavoro con bambini particolarmente bisognosi cresciuti in famiglie disfunzionali.
I metodi organizzativi sono diretti, prima di tutto, all'organizzazione stessa del collettivo. È a causa del loro uso che vengono costruite relazioni personali tra i singoli membri del collettivo scolastico. Inoltre, con la loro assistenza, vengono create varie sezioni scolastiche e gruppi di interesse. In breve, lo scopo di utilizzare tali metodi è quello di organizzare le attività degli studenti. Questo è il motivo per cui i principali metodi di natura organizzativa sono considerati disciplina,
I metodi psicologici e pedagogici sono i più numerosi. Includono metodi come: ricerca, osservazione, interviste e conversazione. Il metodo più comune che non richiede condizioni speciali, quindi può essere utilizzato in qualsiasi scuola, è la sorveglianza.
Tuttavia, al fine di formare una personalità completa che non avrà problemi nel processo di socializzazione, l'educazione dovrebbe essere condotta non solo all'interno delle mura di un'istituzione educativa, ma anche nella famiglia.