Con l'aumento dei matrimoni interetnici, stanno emergendo sempre più domande e problemi legati all'educazione dei bambini nelle famiglie bilingue. Quante volte, in quale volume, con quale metodo e da quale lingua inizi ad apprendere le lingue, i genitori che si sono trovati in una situazione del genere spesso chiedono.
Nelle famiglie bilingue, dove i bambini ascoltano regolarmente due lingue dalla nascita, il modo migliore del loro sviluppo del linguaggio è la formazione del bilinguismo, cioè la padronanza delle lingue in egual misura. I genitori più consapevoli arrivano al processo di formazione, più riuscirà e sarà più facile procedere.
I principali fraintendimenti relativi all'educazione in una famiglia bilingue
- L'apprendimento simultaneo di due lingue confonde solo il bambino
- Tale educazione porta a un ritardo nello sviluppo della parola nei bambini.
- Il fatto che i bambini bilingui mescolino male le lingue.
- La seconda lingua è troppo tardi o troppo presto per iniziare a studiare.
Per dissipare queste idee sbagliate, in questo articolo considereremo le peculiarità dello sviluppo dei bilingui, ovvero la base per crescere i bambini nelle famiglie bilingue, in cui due lingue diverse sono native dei genitori.
Principi di base dell'istruzione bilingue
- Da un genitore, un bambino dovrebbe ascoltare solo una lingua, mentre deve usarla per comunicare con altre persone nel bambino. È molto importante che i bambini non sentano la confusione delle lingue prima di 3-4 anni in modo che il loro discorso in ciascuna lingua sia formato correttamente.
- Per ogni situazione, usa solo una certa lingua - di solito c'è una divisione in una lingua madre e una lingua per la comunicazione fuori casa (per strada, a scuola). Per soddisfare questo principio, tutti i membri della famiglia devono conoscere perfettamente entrambe le lingue.
- Ogni lingua ha il suo tempo - la definizione di un tempo specifico per l'uso di una particolare lingua: in un giorno, mezza giornata o solo di sera. Ma questo principio richiede un monitoraggio costante da parte degli adulti.
- La quantità di informazioni ricevute in lingue diverse dovrebbe essere la stessa: questo è il bilinguismo principale.
Età dell'inizio dello studio di due lingue
Il periodo ottimale per iniziare l'apprendimento simultaneo delle lingue è l'età in cui il bambino inizia a comunicare consapevolmente, ma è necessario soddisfare il primo principio dell'istruzione bilingue, altrimenti i bambini saranno solo capricciosi e si rifiutano di comunicare. L'insegnamento delle lingue fino a tre anni è solo nel processo di comunicazione. Dopo tre anni, puoi già inserire le classi in un modulo di gioco.
È molto importante per i genitori stessi determinare come sarà più conveniente per loro organizzare il processo di apprendimento di entrambe le lingue e aderire costantemente a questa strategia senza cambiarla. Nel processo di formazione del linguaggio in ciascuna lingua, si dovrebbe prestare attenzione prima di tutto alla natura comunicativa (volume della comunicazione) del bambino, e solo allora correggere la pronuncia, correggendo gli errori delicatamente e il più impercettibilmente possibile. Dopo 6-7 anni, un bambino, guardando lo sviluppo del suo discorso in una o in un'altra lingua, puoi entrare speciale
Molti educatori e psicologi osservano che i bambini, la cui educazione si svolge in una famiglia bilingue, in seguito apprendono un'altra lingua straniera (terza) più facilmente rispetto ai loro coetanei che conoscono una lingua madre. Si osserva inoltre che l'apprendimento parallelo di più lingue contribuisce allo sviluppo del pensiero astratto del bambino.
Molti studiosi osservano che prima inizia lo studio di una seconda lingua, anche se non è originaria dei genitori (nel caso di trasferimento forzato in un altro paese), i bambini più facili imparano e superano la barriera linguistica . E anche se c'è un mix di parole nel discorso, di solito è un fenomeno temporaneo, che poi passa con l'età.