Ogni anno aumenta il numero di veicoli sulle strade e questo, a sua volta, aumenta la probabilità di incidenti stradali. Purtroppo, la maggior parte delle volte gli incidenti non sono ingorghi stradali, ma piccole strade e persino attraversamenti pedonali. E i colpevoli sono spesso pedoni, compresi i bambini. Ciò porta a questo fatto che gli scolari, sfortunatamente, non conoscono le regole di base del movimento , non si rendono conto delle conseguenze di tale noncuranza.
È per questo scopo che in molte istituzioni educative in Russia vengono creati distaccamenti dei Giovani Ispettori del Movimento, il cui compito principale è informare i bambini sulla necessità di conformarsi all'SDA.
La storia del JUD è iniziata nel 1973. Fu allora, il 6 marzo, la segreteria del Comitato Centrale del Komsomol, in collaborazione con il Ministero della Pubblica Istruzione e il Collegio del Ministero degli Interni dell'URSS, adottò una risoluzione sull'istituzione delle brigate di agitazione YUID nella scuola. Solo nel primo anno nelle scuole dell'URSS ha iniziato a lavorare 14 mila unità del JUD. Successivamente, hanno iniziato a tenere raduni, competizioni, gare e vari eventi tra i membri delle unità del JUD. E oggi il tema della rilevanza non ha perso. Nelle scuole russe ci sono agitatori, circoli di YUID, in cui i bambini in una forma accessibile spiegano le regole di comportamento sulle strade per preservare la vita e la salute.
Il programma delle unità YUID
La principale differenza tra il programma YID nelle scuole primarie e secondarie dalle lezioni ordinarie è che non ci sono insegnanti e studenti nella comprensione generalmente accettata. Le lezioni si svolgono in un'atmosfera creativa, amichevole e rilassata, i giochi vengono spesso utilizzati, si svolgono gare di artigianato . Il lavoro di questi ambienti non viola il processo educativo e la sua integrità. Inoltre, l'apprendimento in un cerchio è volontario. Vale la pena notare che i bambini delle scuole medie e medie invecchiano come queste classi, poiché durante l'insegnamento vengono utilizzati diversi metodi pedagogici. Nella forma del gioco, i bambini consolidano le conoscenze acquisite nelle classi, sviluppano abilità di comportamento corretto sulla strada, padroneggiano i principi di azioni adeguate durante situazioni impreviste e problematiche. Nel tempo, il bambino non solo diventa un partecipante esemplare nel traffico stradale, ma realizza anche la necessità di trasferire le sue conoscenze ai colleghi. L'educazione nelle unità del JUD nelle scuole forma nei bambini la consapevolezza di ciò che è giusto comportamento sociale, responsabilità.
L'aspetto pratico
Dopo la dedica a YUID, che spesso si svolge in una solenne atmosfera festiva con la partecipazione della polizia stradale, il bambino si sente coinvolto in un importante processo sociale. Dopo diversi studi introduttivi finalizzati allo studio del materiale teorico (regole del traffico, diritti e doveri degli utenti della strada, segnaletica stradale e marcatura), i bambini sono attratti da lezioni pratiche. Gli studenti imparano ad andare in bicicletta, osservando le regole, risolvono la pratica simulata dell'insegnante
Oltre alla SDA, gli studenti organizzano incontri con professionisti della salute, durante i quali i bambini imparano le basi delle conoscenze mediche in vista della loro applicazione pratica, se necessario. Dopotutto, è così importante essere in grado di aiutare le persone in situazioni di emergenza, che, tra le altre cose, aumentano la loro autostima.
Indipendenza, risposta adeguata, capacità di prendere le giuste decisioni, attività, impegno, cortesia e attenzione - questa è una piccola parte di ciò che un bambino che frequenta la scuola o i circoli extrascolastici del JUD può ottenere.