Il ruolo dello psicologo nell'asilo è enorme. Nelle sue mani, letteralmente, la salute mentale e lo sviluppo armonioso dei nostri figli, perché passano la maggior parte del loro tempo all'asilo. Quindi, probabilmente, non devi spiegare ai tuoi genitori che non è superfluo chiedersi che tipo di specialista lavora nella tua scuola materna come insegnante-psicologo, che tipo di insegnante è e come svolge le sue attività.
A seconda delle richieste e delle impostazioni dell'amministrazione dell'asilo nido, uno psicologo può svolgere diversi ruoli:
- un consulente su richiesta, che occupa un ufficio separato e, se necessario, fornisce assistenza a bambini e genitori sullo sviluppo dei bambini;
- un osservatore che frequenta lezioni in gruppi che diagnosticano bambini e assistono i caregiver nel lavorare con bambini specifici;
- un partecipante attivo nel processo educativo, sviluppando programmi con educatori, conducendo corsi per bambini;
- il principale consulente per l'organizzazione del processo educativo, il miglioramento del lavoro degli educatori, la conduzione di seminari per il personale docente, ecc .;
- Il ricercatore che osserva l'intero processo educativo nel suo complesso.
Da quale di questi ruoli viene scelto lo psicologo nella scuola dell'infanzia, dipendono sia le sue principali responsabilità che le sue funzioni. Possono
- essere molto diversi nei diversi asili, ma in generale possono essere ridotti a più voci:
- funzione di informazione - fornitura di informazioni specializzate;
- diagnostica - la definizione delle caratteristiche generali e individuali dello sviluppo dei bambini, la loro preparazione per la scuola, ecc .;
- preventivo - creando le condizioni per lo sviluppo armonioso dei bambini, proteggendo la loro salute mentale;
- correzionale - aiuta a risolvere i problemi psicologici esistenti nei bambini;
- propedeutica - formazione del personale pedagogico, miglioramento del suo lavoro.
Prima dello psicologo nella scuola materna ci sono i seguenti compiti:
- Interagire con gli educatori della scuola materna per familiarizzarli con gli aspetti psicologici dell'insegnamento dei bambini; sviluppare con loro programmi di sviluppo; aiuto nella formazione dell'ambiente di gioco; valutare il loro lavoro e aiutare a migliorarlo, ecc.
- Comunicare con i genitori degli alunni della scuola dell'infanzia: consigli sui temi dell'insegnamento dei bambini; aiutare a risolvere i problemi di sviluppo privato; diagnosticare lo sviluppo mentale e le capacità individuali dei bambini; sostenere le famiglie con bambini con disabilità dello sviluppo, ecc.
- Lavorare direttamente con i bambini per determinare il livello del loro sviluppo emotivo, salute psicologica; fornire un approccio individuale ai bambini che ne hanno bisogno (bambini dotati e bambini con disabilità dello sviluppo); preparare i bambini dei gruppi preparatori per la scuola, ecc. Uno psicologo può condurre speciali attività di sviluppo con bambini nella scuola materna, di gruppo e individuali.
Idealmente, uno psicologo in un asilo dovrebbe agire come coordinatore per le attività di educatori e genitori allo scopo di creare condizioni ottimali e psicologicamente confortevoli per uno sviluppo armonioso e un apprendimento di successo di ogni bambino. Pertanto, portando il bambino in un asilo nido, i genitori non solo possono, ma dovrebbero anche conoscere e comunicare con l'insegnante-psicologo. Tale comunicazione aumenterà l'efficacia del lavoro diagnostico, preventivo e correttivo di uno psicologo: conoscendo l'ambiente in cui un bambino cresce, sarà in grado di comprendere più chiaramente la natura delle sue caratteristiche individuali. Inoltre, consentirà ai genitori di capire quale posizione occupa lo psicologo nell'asilo e in che formato funziona, che tipo di aiuto può fornire.