Le persone possono reagire in modo diverso allo stesso evento, poiché ognuna ha una propria serie di fattori. Uno degli studi più importanti è lo studio della psicologia dell'età, che tiene conto di diversi aspetti dello sviluppo.
Il concetto di età in psicologia
Per un'analisi più completa dello sviluppo della personalità, viene adottata una gradazione per le fasi della vita. Possono essere considerati nel quadro di 4 approcci alla valutazione degli anni vissuti.
- Biologico - si basa sulla formazione del corpo.
- Psicologico - basato sulle sfumature del comportamento.
- L'età sociale è in psicologia il grado di accettazione dei ruoli e delle funzioni pubbliche.
- Fisico: valuta solo la quantità di tempo vissuto.
Dal punto di vista della biologia, si può dividere il percorso di vita nelle seguenti fasi:
- bambini - fino a 16 anni;
- giovani uomini - 16-21 anni;
- maturo - fino a 60 anni;
- gli anziani - da 60 anni.
Psicologia infantile
I modelli di comportamento per la vita futura sono posti quasi dal concepimento. Per questo motivo, la psicologia dell'età infantile si concentra sulla fornitura di massimi esempi positivi. I ricercatori moderni credono che il bambino inizi a conoscere il mondo prima della sua nascita, quindi gli insegnanti della scuola materna sono impegnati nel completamento dell'istruzione primaria, e solo i genitori sono responsabili delle basi.
C'è un'opinione secondo cui i bambini di età inferiore a 3 assorbono solo ciò che sta accadendo e quando raggiungono un'età di svolta stanno già cercando di influenzare il mondo che li circonda. Questo è segnato dall'inizio della formazione delle regole di condotta. Poi i cambiamenti nella psicologia della prima età acquisiscono una maggiore profondità e appare la capacità di comprendere i segnali in arrivo. All'età di 5 anni, i bambini sono interessati alle cause degli eventi, in questo momento nascono le paure.
Dopo essere entrati nella scuola, c'è un altro profondo cambiamento associato alla scoperta di nuovi punti di riferimento. La percezione ingenua è ancora preservata, ma con essa comincia a comparire una comprensione delle basi dell'interazione. A poco a poco, i bambini arrivano alla consapevolezza dell'individualità e al desiderio di esprimerla. È importante che i genitori sostengano, guidino l'impatto.
Psicologia dell'adolescenza
Durante questo periodo, il desiderio di mettersi alla prova e di dimostrare l'indipendenza raggiunge il suo apice. La psicologia dell'età giovanile ha difficoltà a causa della dualità della situazione: una persona può già prendere decisioni informate, ma ha ancora bisogno della cura dei parenti e della loro influenza guida. Il desiderio di ottenere il massimo dalla vita è mescolato con un atteggiamento fatalistico. La psicologia dell'età raccomanda in questo momento di costruire una linea di condotta speciale in modo che una persona non si senta limitata dalla libertà e possa percepire un consiglio.
Psicologia dell'età matura
Per questo periodo, c'è una fioritura di vitalità e diverse crisi. La psicologia dell'età, l'età matura, considera il palcoscenico centrale, durante il quale c'è una possibilità e per scuotere la gente circostante, e continuare il proprio sviluppo. Le forze sono già state preparate per il salto nei campi spirituali, intellettuali, creativi e c'è un reale interesse in questo.
Tra i momenti positivi, la psicologia dell'età chiama l'opportunità di trasmettere la conoscenza alle giovani generazioni, rafforzando il senso di autostima. In una situazione sfavorevole, arriva un momento di stagnazione, devastazione, immersione nelle riflessioni di crisi. La maturità è caratterizzata da un senso di stabilità, che è mescolato con domande persistenti sulla correttezza della scelta fatta e sulla realizzazione del suo potenziale.
Psicologia degli anziani
Durante l'invecchiamento, i cambiamenti si verificano a tutti i livelli. Il deterioramento della salute, il pensionamento, il restringimento del circolo della comunicazione portano allo sviluppo di una sensazione di inutilità. A causa della ridotta capacità di adattamento, una grande quantità di tempo libero contribuisce all'apatia, riduce il desiderio di imparare qualcosa di nuovo. Aiutare in questo momento può avere un vicino, dando la possibilità per un vecchio di sentirsi di nuovo utile.
Dopo 60 anni, l'atteggiamento nei confronti della vita cambia, le persone prestano meno attenzione all'aspetto, concentrandosi sulla salute e sullo stato interiore. Il valore della vita aumenta, la calma e la discrezione appaiono. L'indebolimento del controllo mostra caratteristiche che prima erano nascoste, quindi è spesso notato che il carattere di una persona anziana è drammaticamente cambiato in peggio.
Psicologia dell'età - crisi
In ogni fase dello sviluppo, una persona deve superare le contraddizioni interne o le crisi legate all'età. Attraverso tali traguardi passano tutti, ma alcuni stanno vivendo serie difficoltà con il passaggio con successo a una nuova fase dell'età adulta. La psicologia dell'età si occupa dello studio di tali crisi, assegnando a ciascuna fase dello sviluppo da uno a cinque punti. Le più famose sono crisi di 3, 7, 13, 17, 30 e 40 anni.
La crisi di 3 anni in una psicologia infantile
Le crisi di età nei bambini non hanno confini chiari, il livello "Io stesso" inizia circa 3 anni, ma ora più spesso la sua barra si sposta a 2 anni. A questo punto, il bambino abbandona sempre più il supporto degli adulti, provando le proprie forze. Diventa capriccioso e testardo, i genitori devono negoziare con loro su cose che sono state precedentemente eseguite su richiesta. Le ragioni di tali cambiamenti sono sufficienti per lo sviluppo di funzioni semplici, aumentando l'interesse cognitivo e la ricerca di opportunità per influenzare l'ambiente.
Il bambino vede che in molti casi non ha bisogno dell'aiuto degli adulti e nella sua sicurezza di sé cerca di rinunciarvi del tutto. Da qui il desiderio di fare tutto a dispetto dei genitori che cercano di limitare la sua indipendenza. Spesso i bambini cercano di far valere il loro valore, senza lasciare la madre fuori dalla casa, chiedendo di non toccare i suoi giocattoli. Se ci sono molti bambini, sorge anche la gelosia, perché devono condividere il loro potere.
Psicologia dell'età - crisi in un bambino di 7 anni
Il prossimo cambiamento di carattere è collegato all'entrata in scuola, a questo punto il bambino inizia a capire l'esistenza di ruoli sociali e li prova su se stesso. Le crisi dell'infanzia significano la realizzazione dell'autonomia. In 3 anni ha riguardato solo il piano fisico, e il primo selezionatore inizia a capire che il suo mondo interiore è indipendente dai suoi genitori. Il bambino inizia a rendersi conto dell'esistenza di responsabilità, può giocare solo dopo aver adempiuto ai suoi doveri accademici.
A questa età, anche il corpo cambia, il che apre nuove opportunità. Un bambino non può credere che una volta era completamente indifeso e credeva nelle fiabe. Pertanto, i giocattoli preferiti in precedenza vengono buttati fuori per non vedere i ricordi di quel momento. C'è un interesse per tutto ciò che è nuovo e incomprensibile, che genera gelosia per la solitudine dei genitori e conversazioni silenziose a causa dei sospetti che le informazioni più importanti siano nascoste da lui. È tempo di imparare l'autocontrollo per esprimere correttamente i pensieri e frenare le reazioni troppo forti.
Psicologia dell'età - crisi di 13 anni
Questa è una crisi dell'adolescenza , durante la quale c'è un nuovo livello di pensiero basato sulla logica. Le dichiarazioni autorevoli non sono più sufficienti, ogni opinione richiede prove che saranno confrontate con i propri sentimenti. C'è un interesse per le domande filosofiche, l'astrazione diventa più comprensibile, quindi tra tutti i tipi di musica artistica diventa il più interessante. Tra le manifestazioni negative ci può essere un desiderio di solitudine, malcontento e ansia.
Psicologia dell'età - crisi di 17 anni
Il processo di transizione all'età adulta comporta molti ostacoli, uno dei quali è la crisi dell'adolescenza. In questa fase, l'accettazione finale del loro ruolo sociale, insieme alla scelta della professione. Restano ancora alcuni disturbi adolescenziali, un desiderio nettamente più forte di dimostrare l'indipendenza, di cimentarsi nella ricerca di prove del loro valore.
Psicologia dell'età - crisi 30 anni
A poco a poco, il modello giovanile del comportamento cessa di essere convincente, aprendo una nuova era di crisi. Arriva la comprensione della presenza di una strada battuta, ci sono dubbi sulla sua correttezza, ci può essere una consapevolezza delle opportunità mancate. Spesso durante questo periodo c'è un cambiamento di priorità, le persone si sforzano di raggiungere la stabilità. Quando è impossibile migliorare la loro situazione, aumentano le condizioni depressive , l'insonnia, l'affaticamento cronico, l'ansia.
Psicologia dell'età - crisi di 40 anni
Psicologia, la crisi dei quarant'anni sembra una svolta nella vita. Questo tempo di massimo sviluppo delle loro qualità, una persona si sente completamente soddisfatta, cessa di essere aperta al nuovo. Questa crisi si verifica in caso di problemi irrisolti per 30 anni, costringendo di nuovo a cercare il significato dell'esistenza. Abbastanza spesso carriere miste e problemi familiari, spiegati dalla cessazione del supporto per bambini e parenti più anziani, il lavoro non apporta più soddisfazione.