Molti genitori si preoccupano se le capacità e le capacità del loro bambino di un anno corrispondono alle norme generali di sviluppo. Non aspettarti che il bambino rispetti alcuni "standard" rigorosi, perché ogni bambino ha un ritmo di sviluppo individuale, che dipende da molti fattori interni ed esterni.
Diverse abilità di base su cui si può giudicare lo sviluppo di un bambino di un anno
A questa età, il bambino conosce già il suo nome e risponde al suo nome quando lo parla, conosce la parola "impossibile" e cerca di soddisfare semplici richieste dei suoi genitori. Di norma, un anno il bambino è già saldamente in piedi, e alcuni già sanno come camminare bene. Nella casa, tutto diventa accessibile a lui - si arrampica sul divano, sale sotto un tavolo o una sedia, esamina i mobili e persino i vasi martellanti quando arriva in cucina. Durante questo periodo, non puoi lasciare il bambino fuori dalla vista. Il suo interesse può portare a conseguenze imprevedibili e pericolose. Il contatto con oggetti taglienti, caldi o piccoli è pieno di lesioni, ustioni, corpi estranei che entrano nell'orecchio, nel naso o nelle vie respiratorie.
Sviluppo delle capacità comunicative nei bambini
Dal primo anno di vita il bambino ha già imparato molto. Cerca di ripetere i suoni che ha sentito e le parole semplici di diverse sillabe. Più spesso che no, la briciola pronuncia consapevolmente le parole "mamma e papà". Studia attentamente i suoi giocattoli, oggetti circostanti, ama battere e il tuono. Il bambino impara alcuni animali, conosce il loro nome e può mostrare nelle immagini. In un anno, il bambino sviluppa intensamente le sue capacità emotive - capisce il linguaggio delle esperienze e dei sentimenti. A questa età, il bambino inizia a mostrare interesse a comunicare con altri bambini. Per sviluppare abilità comunicative, insegnare al bambino a simpatizzare con l'offeso e anche a partecipare a giochi collettivi. Per aiutare il bambino nello sviluppo verbale - leggi per lui i libri, indipendentemente dalla sua età e, anche se ti sembra che lui non ascolti e non capisca. Inizialmente, nel bambino si forma uno stock di parole passive, che non può usare durante la comunicazione. Ma verrà il momento in cui questo stock diventerà attivo e rimarrai sorpreso di quanto tuo figlio sappia.
Educazione delle abilità igieniche e abilità di auto-cura nei bambini
A causa del suo desiderio di essere come gli adulti e fare tutto da solo, il bambino nel secondo anno di vita inizia a padroneggiare le abilità del self-service. Per aiutare questo ragazzo a mostrare e dirmi come fare correttamente questa o quella azione, incoraggiarlo e aiutarlo se necessario. Porta l'amore del bambino per l'ordine - raccogli i giocattoli insieme, stendi i vestiti, pulisci nell'appartamento. Abituare il bambino all'igiene quotidiana. Al mattino e alla sera, lavati i denti e alla fine vorrai eseguire questa procedura da solo. Prima di andare a letto, un rituale obbligatorio è fare il bagno. Dai al bambino un senso di pulizia e ordine.
Tra le abilità del self-service, va notato che il bambino può già prendere tranquillamente una tazza tra le mani e bere un po 'da essa. Inoltre, tiene un cucchiaio in mano, prende del cibo e lo porta alla bocca. Più vicino a un anno e mezzo il bambino dovrebbe chiedere un piatto e poterlo usare.
Se tuo figlio non sa come fare qualcosa da quanto sopra, non significa che sia indietro nello sviluppo, sicuramente conosce qualcos'altro che non è scritto in questo articolo. Tutti i bambini sono diversi e non li confrontano. Soprattutto, ricorda che il bambino stesso non può imparare molto, quindi conta sul tuo aiuto.