Come insegnare a un bambino a giocare in modo indipendente?

Per un bambino, il gioco è il lavoro più importante, perché nel gioco acquisisce abilità e conoscenze di base, conosce il mondo e le possibilità del suo corpo, impara a comunicare, sviluppa il pensiero. Non lo fa lui stesso, gli adulti vengono in suo aiuto. Il passatempo congiunto è benefico sia per il bambino che per i suoi genitori, ricevono molte emozioni piacevoli e imparano a capirsi meglio. Ma ci sono situazioni in cui è semplicemente necessario che il bambino giochi per un po 'di tempo. E poi il fatto che il bambino non giochi da solo si trasforma in un vero problema.

Quando il bambino inizia a giocare in modo indipendente, dipende dalla natura del bambino. Alcuni bambini sono felici di trasportare giocattoli e di chiamare adulti in casi eccezionali. Ma la maggior parte dei bambini ha bisogno della compagnia costantemente, e persino i nuovi giocattoli li portano per cinque minuti, non di più. Ma il motivo per cui un bambino non gioca se stesso, il più delle volte, è che la madre nel gioco prende una posizione attiva - non permette al bambino di mostrare iniziativa, non gioca con lui, ma si assume la piena responsabilità della guida del processo. Il bambino diventa il ruolo di un osservatore. Certo, anche questo è interessante, ma senza che sua madre suoni non va. Pertanto, il compito è come insegnare al bambino a giocare in modo indipendente.

Insegniamo al bambino a giocare in modo indipendente

I bambini fino a un anno e mezzo amano esaminare e sentire oggetti, studiano le loro proprietà. Non sanno come giocare ai soliti giocattoli: cubi, macchine, ma adorano tutto ciò che fa vibrare, frusciare e scintillare. Un buon modo come insegnare a un bambino a giocare indipendentemente - per attirarlo con le cose ordinarie della casa. La gioia del bambino non sarà il limite, se scegli di giocare qualche lame, cucchiai, tappi di polietilene colorati, padelle di diverse dimensioni. Certo, sarà un po 'rumoroso, ma il bambino giocherà per qualche tempo da solo.

Ai bambini più grandi possono essere offerti puzzle, cubi o un designer come lezione indipendente. La cosa principale è non interferire con l'immaginazione del bambino, non affrettarla, se non funziona, e lodare per ogni risultato. È molto importante mostrare interesse nelle attività del bambino, di tanto in tanto, per suggerire opzioni di gioco, ma non imporle.