Metodi didattici che infrangono tutti gli standard di educazione!
Molti bambini ricevono un'istruzione secondaria, e non sanno cosa sia una "governante", un diavolo per un controllo, una lezione noiosa e un'uniforme scolastica. Non sono tristi a causa dell'approccio del 1 settembre e non considerano i giorni prima delle vacanze. Questi bambini visitano scuole sperimentali che praticano sistemi di istruzione non standard. Ottenere la conoscenza in tali istituzioni è un piacere, grazie al quale crescono persone felici, equilibrate ed erudite dai bambini.
1. Sistema democratico nella scuola ALFA
L'istituzione educativa è stata aperta nel 1972, in Canada, per iniziativa di diversi genitori locali indifferenti.
In ALFA non ci sono compiti a casa, voti, diari, orari e persino libri di testo. La formazione è inseparabile dalla vita del bambino, dai suoi interessi quotidiani, dai giochi e dagli hobby. I bambini stessi decidono come trascorrere la giornata a scuola, cosa imparare di nuovo e cosa fare, e il compito degli insegnanti è di non interferire con loro e guidarli gentilmente nella giusta direzione. Pertanto, i gruppi dell'ALFA hanno età diverse, perché sono formati esclusivamente da interessi.
Le situazioni di conflitto in una scuola democratica si risolvono rapidamente e immediatamente. A tale scopo, gli studenti, compresi i litiganti, e diversi insegnanti si riuniscono. Durante la discussione, i membri del "comitato" parlano, giustificano i punti di vista, guidati dai principi del rispetto reciproco e cercano di mettersi al posto di un'altra persona. Il risultato è una soluzione di compromesso, tutti sono felici.
ALPHA ospita anche riunioni parentali insolite. Sono necessariamente presenti e studenti. I bambini hanno il diritto, insieme agli adulti, di apportare cambiamenti nel processo di apprendimento, di offrire materie e attività nuove e interessanti.
2. Sistema Waldorfiano di Rudolf Steiner
La primissima scuola di questo tipo fu aperta nel 1919 nella città tedesca di Stoccarda. Ora il metodo Walldorf viene implementato in tutto il mondo, oltre 3000 istituti educativi lavorano con successo su di esso.
La peculiarità del sistema di Steiner è l'acquisizione di conoscenze corrispondenti allo sviluppo fisico, spirituale, intellettuale ed emotivo del bambino. I bambini non esercitano alcuna pressione, quindi nella scuola alternativa non esiste una griglia di valutazione, quaderni, libri di testo e certificazione obbligatoria. Fin dall'inizio della formazione, i bambini iniziano un diario personale in cui possono annotare o abbozzare le loro impressioni, nuove conoscenze ed esperienze su base giornaliera.
Insieme alle materie standard, gli studenti vengono aiutati a padroneggiare diversi tipi di arte, artigianato, giardinaggio, finanza e persino filosofia elementare. Allo stesso tempo, viene implementato un approccio interdisciplinare che consente ai bambini di stabilire legami tra fenomeni e oggetti in tutte le sfere della vita, di ricevere non solo competenze teoriche ma pratiche che li aiuteranno davvero in futuro.
3. Il sistema libero di Alexander Nill alla scuola Summerhill
Fondata nel 1921, l'istituzione era inizialmente situata in Germania, ma sei anni dopo si trasferì in Inghilterra (Suffolk). Summerhill Boarding School è il sogno di ogni bambino, perché qui non puniscono nemmeno l'assenteismo, per non parlare delle parole indecenti sulla lavagna e dei cattivi comportamenti. È vero, queste cose accadono molto raramente, perché i bambini adorano Summerhill.
Il principio principale del metodo di Alexander Nill: "Libertà, non permissività". Secondo la sua teoria, il bambino diventa presto annoiato dall'ozio, la curiosità elementare continuerà a prevalere. E il sistema funziona davvero - gli alunni del collegio prima si divertono a "fare il giro", ma poi loro stessi scrivono lezioni interessanti per loro e studiano diligentemente. Poiché tutte le discipline si intersecano inevitabilmente, i bambini cominciano a farsi coinvolgere sia nelle scienze esatte che umanitarie.
Summerhill è amministrato da dipendenti e studenti. Tre volte alla settimana si tengono le assemblee generali, alle quali tutti i presenti hanno diritto di voto. Questo approccio aiuta il bambino a sviluppare un senso di responsabilità e qualità di leadership.
4. Il sistema di interazione con il mondo nella scuola di Mountain Mahogany
Questo incredibile posto ha aperto le sue porte nel 2004 negli Stati Uniti.
A differenza di altre scuole alternative, per accedere a Mountain Mahogany non è necessario passare un colloquio o un corso di formazione preliminare. Puoi entrare nell'istituto scolastico nel modo più onesto e imparziale - vincere la lotteria.
Il programma di formazione si basa su studi neurologici innovativi che dimostrano che un'acquisizione emotiva efficace richiede un coinvolgimento emotivo attivo e un'atmosfera esterna positiva.
Questo è ciò a cui aspira il mogano di montagna: ai bambini vengono offerti sia materie standard che corsi di cucina, cucito, giardinaggio, falegnameria e altri tipi di abilità domestiche. Ogni bambino impara qualcosa di nuovo attraverso l'esperienza personale e l'interazione costante con il mondo esterno, cercando armonia con esso.
Per dimostrare il valore delle conoscenze acquisite e delle abilità, un grande giardino è organizzato nella scuola. Lì i bambini coltivano alberi da frutto, verdure e bacche, che insieme vengono raccolti e raccolti, alimentati solo da prodotti biologici di loro produzione.
5. Sistema contrattuale Helen Parkhurst presso la Dalton School
Questa tecnica preparatoria è considerata una delle migliori al mondo (secondo la rivista Forbes). Dalton School è stata fondata a New York nel 1919, ma il suo sistema educativo è adottato da istituzioni educative in tutto il mondo.
La particolarità del metodo di Ellen Parkhurst è la base contrattuale. Gli studenti che entrano nella scuola decidono autonomamente quali argomenti e quanto vorrebbero studiare. Inoltre, i bambini selezionano il ritmo e la complessità del programma, il carico desiderato e la qualità del controllo del materiale. Conformemente alle decisioni prese, il bambino firma un contratto individuale, che specifica i diritti e gli obblighi di entrambe le parti, i tempi per il superamento di esami e valutazioni periodici. Il contratto contiene un elenco di letteratura raccomandata, informazioni per ulteriori studi e riflessioni, domande di controllo.
Vale la pena notare che nella scuola di Dalton non ci sono insegnanti in quanto tali. Fungono da consulenti, mentori, personal trainer ed esaminatori. Infatti, i bambini stessi ricevono le conoscenze e le abilità che vogliono, e gli adulti semplicemente non interferiscono con loro e aiutano se necessario.