Il significato dello sviluppo delle capacità motorie fini: per i fisici e per i parolieri
Perché alcuni bambini iniziano a parlare già in un anno e mezzo, e altri - e all'età di tre anni non sono troppo loquaci: non vogliono nemmeno ripetere per un adulto?
È presto per parlare di quei bambini che ascoltano spesso un discorso e sono interessati a unirsi alle conversazioni il prima possibile. E, non è necessario che le conversazioni riguardassero argomenti per bambini. Si noti che i "balbetti" non saranno probabilmente i bambini i cui genitori leggono libri per bambini un'ora al giorno, ma quelli i cui genitori parlano al telefono, con gli ospiti, con gli amici che incontrano per più di cinque ore al giorno. Sono proprio tali situazioni comunicative con "immersione" che mettono il bambino sul processo di apprendimento immediato del parlare.
Ma in aggiunta, è noto che il rapido sviluppo dei giochi di sviluppo mentale contribuisce allo sviluppo delle capacità motorie. Dopo alcuni giorni di allenamento regolare, i genitori possono notare i progressi significativi delle loro briciole. Lo sviluppo delle capacità motorie in tenera età contribuisce non solo allo sviluppo della parola. I bambini che giocano con i puzzle sono portati in giro con i lacci, le fodere Montessori, poi anche in matematica, dal momento che tutte queste attività sviluppano il pensiero logico.
Perché chiunque tu voglia vedere il tuo bambino in futuro, i compiti per lo sviluppo di abilità motorie fini aiuteranno il bambino ad abituarsi rapidamente a questo mondo, per poi cominciare a trasformarlo.
Modi per sviluppare abilità motorie
Parlando di giochi per lo sviluppo di abilità motorie, noi, naturalmente, intendiamo non solo numerosi giochi folk-poteshki. Tali giochi includono qualsiasi attività oggettiva che richiede una concentrazione speciale da parte del bambino.
- Giochi con l'acqua. Quando il bambino sta facendo il bagno, offrigli diversi contenitori di diverse dimensioni. Il processo di trasfusione, la correlazione di diversi volumi di acqua (perché in una tazza il contenuto dell'altro è posto, e nell'altro - no) certamente lo trascinerà.
- Giochi con cereali . Cospargere un bicchiere di grano saraceno sul tavolo e chiedere al bambino di organizzare il "recupero" usando le sue piccole macchine. In conclusione, chiedi al bambino di caricare tutta la groppa nel suo dumper. (Fai attenzione che il bambino non raccolga la groppa non in zhmenya, ma con una pinzetta, cioè con il pollice e l'indice).
- Giochi con mosaico . Per i bambini che non sono ancora portati via disponendo schemi, puoi offrire un gioco più semplice. Trova le tazze di quattro colori, in accordo con i colori degli elementi di mosaico esistenti, e chiedi al bambino di ordinare il mosaico del mosaico. Elementi rossi - in un bicchiere rosso, blu - in blu ...
- Applique e disegno . Se il bambino non si orienta molto bene sul foglio (e molti bambini piccoli la superficie del foglio bianco spaventa davvero - non sanno da dove iniziare), chiedi al bambino di terminare i singoli elementi, dopo aver preparato la base - l'idea della foto. Ad esempio, disegna un coniglio a sinistra e a destra una carota - lascia che il bambino disegni un sentiero lungo il quale scorre la falce. In alternativa, taglia un albero di Natale da un foglio di carta verde in modo che il bambino possa decorarlo con figure multicolori pre-preparate, di forma ovale e rotonda.
Esercizi per lo sviluppo di abilità motorie fini
Separatamente, elenchiamo le rime delle rime che è possibile utilizzare per sviluppare le piccole capacità motorie del bambino.
Questo dito è un nonno.
Questo dito è una nonna?
Questo dito è nostro padre,
Questo dito è mia madre.
Questo dito è il nostro ragazzo,
E il suo nome è Taras. Passiamo attraverso le dita e chiamiamo ognuno di loro.
Fumo, carico uno stivale,
Dammi il martello,
E non dare un martello -
Non uno stivale da scarpe.
Il martello è d'oro,
Sapozhok - costoso.
Knock! Knock! Knock!
Ritmicamente picchiettando leggermente il pugno sul tallone di un bambino e pronunciando una rima. Alla fine, solleticare il bambino con un tacco.